8 марта-женский праздник. Мы много читаем стихов нашим женщинам, девочкам, поем песни, посвящаем танцы, но наша задача извлечь из этой темы добрый урок. Какая же сказка может подойти к этой дате? Конечно же, Красная Шапочка. Там есть роль мамы, бабушки, да еще и внучки. Чем не подарок? И столько проблем и жизненных ситуаций можно решить, обыгрывая ее.
Красная Шапочка — добрая и очень доверчивая девочка, бесстрашная и немного легкомысленная.
Волк — злобный, хитрый, коварный, всегда голодный.
Бабушка — старая добрая женщина.
Охотники — отзывчивые, храбрые.
Главная мысль сказки в том, что нельзя разговаривать с незнакомыми людьми, и рассказывать им о себе. Основная идея сказки в том, что дети не должны ходить в лес одни. Чему учит сказка. Сказка учит не быть беспечными и доверчивыми. Никому не открывать двери и ни с кем не разговаривать на улице. Учит осторожности и предусмотрительности. Учит внимательности и наблюдательности.

Сказкотерапия — метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром. Кроме того, процесс сказкотерапии позволяет ребенку актуализировать и осознать свои проблемы, а также увидеть различные пути их решения. Сказкотерапия как лекарство, нужно соблюдать дозировку. Растолковывать мораль сказки не нужно. Психологи акцентируют внимание на том, что малыш должен сам делать соответствующие выводы. Необходимо внимательно подобрать сказку для сказкотерапии для конкретной цели. Главный персонаж должен быть похож на малыша, например, внешним видом, чертами характера, местом проживания.
Сказкотерапия для дошкольников позволяет благоприятно воздействовать на поведение детей, а именно:
• различать такие понятия, как добро и зло;
• воспитывать положительные качества характера;
• исправлять недостатки в поведении;
• указывать, что ребенок в конкретной ситуации не прав, и научить его поступать правильно;
• формировать связную речь.
Поэтому мы и выбрали небольшую, но очень полезную инсценировку «Болезнь непрощения», может в персонаже сказки ребенок увидит себя со стороны и изменит свое отношение к друзьям.

Ворона: День сегодня необычный –
Праздник наших милых мам –
Вот и бегают зверюшки по лесам и по полям:
Каждый хочет своей маме,
Сегодня что-то подарить,
Хочет за любовь, заботу маму отблагодарить.
Солнышко: Кто такая мамочка,
Ворона поясни,
За что же ее любят,
Поведай, объясни!
Вот такое начало нашей следующей театральной постановки «Подарок для мамы». Снова дети перевоплотившись в сказочных героев, объясняют Солнышку, кто же такая мама, как ее поздравляют лесные жители и дети.
    Она самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешит. Мама радуется вашими успехами и вместе с вами переживает неудачи. Поэтому,  как  можно больше дарите маме радостных минут и как можно меньше доставляйте ей огорчение.
     Через небольшой диалог с Солнышком мы вместе с ребятами воспитываем в друг друге внимание и чуткость отношения к мамам, бабушкам, сестрам, девочкам! Сказкотерапия в многовековом доброжелательном отношении мамы и ребенка. И Солнышко отвечаем им взаимностью.
Солнышко: Я же каждой маме подарю тогда
Свой веселый лучик, теплый, золотой,
Чтобы ваша мама всегда была такой,
Ласковой и доброй,
Чтоб тепло ее
Всех вас согревало
Так же, как мое.

      Традиционно, осенью, в нашем детском саду проходят осенние праздники.   На дворе пасмурно и холодно, не хватает солнечного тепла, а у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера.   И сама осень-красавица заглянула к нам на праздник, принесла в подарок сказку.    Вместе с Осенью ребята поучаствовали в увлекательном путешествии  на огород.    Для детей сказки связаны с волшебством, а волшебство – это еще и превращение. На празднике дети перевоплощались в разных персонажей:  в огуречиков, кабачков, морковку, капусту, грушу, яблоко, мышку; пели песни, исполняли танцы,  рассказывали стихи.
      Цель: создать атмосферу праздника, вызвать положительные эмоции у детей.
      А как же можно вызвать эти положительные эмоции? Правильно. Прочитав, проговорив с детьми, кто в этой сказке плохо себя вел, кто хорошо. Как хорошо, что вокруг так много друзей, которые подскажут тебе, что ты делаешь не так, что мама очень волнуется и переживает за тебя. Много, много человеческих качеств и поступков, на примере лишь одной маленькой сказки.
      Чем не сказкотерапия? Сказкотерапия – это процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни. Это процесс переноса сказочных смыслов в реальность.
В сказке – реальное, а в жизни – не совсем заметное. И в это незаметное мы и воплотили, разыграв театральную постановку «Непослушный огуречик». Приятного просмотра!